2018年全科主治醫(yī)師考試大綱—《基礎知識》
發(fā)布時間：2017-12-19 共1頁
2018年全科主治醫(yī)師考試大綱-基礎知識
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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一、全科醫(yī)學概論 |
1.全科醫(yī)學 |
（1）全科醫(yī)學的定義及其研究對象 （2）全科醫(yī)學的主要特征 （3）全科醫(yī)學與其他學科的關系 |
掌握 熟悉 了解 |
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2.全科醫(yī)療 |
（1）全科醫(yī)療的定義與基本特征 （2）全科醫(yī)療中的倫理學原則；病人的權利和義務 （3）全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 3.全科醫(yī)生 |
（1）全科醫(yī)生的定義、角色及其工作方式 （2）病人管理的原則、內容和遵醫(yī)行為改進 3）全科醫(yī)生的素質、任務及其歷史使命 |
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| 4.臨床預防 |
（1） 臨床預防的概念和特征 （2） 臨床預防的實施方法 （3） 臨床預防的優(yōu)勢及所需的知識和技能 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 5.以家庭為單位的健康照顧 |
（1）家庭結構 （2）家庭功能；家系圖的編制 （3）家庭生活周期和家庭資源；家庭對健康和疾病的影響 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 6.居民健康檔案 |
（1）個人健康檔案以問題為導向的記錄方式 （2）個人、家庭健康檔案的內容 |
掌握 熟悉 |
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二、基本衛(wèi)生保健概論 |
1.初級衛(wèi)生保健概述 |
（1）21世紀人人享有衛(wèi)生保健總目標；初級衛(wèi)生保健的任務、內容與評價特征 （2）人人享有衛(wèi)生保健及初級衛(wèi)生保健的概念；初級衛(wèi)生保健原則；世界衛(wèi)生組織提出的初級衛(wèi)生保健改革措施 （3）初級衛(wèi)生保健的特點，國際初級衛(wèi)生保健以往的經驗與當前改革重點 |
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| 2.社區(qū)預防保健概述 | （1）三級預防的概念、影響健康的四類因素、社區(qū)衛(wèi)生診斷的概念 | 掌握 |
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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二、基本衛(wèi)生保健 概論 |
2.社區(qū)預防保健概述 |
（2） 社區(qū)預防保健的實施原則，社區(qū)衛(wèi)生診斷流程 （3） 個人、家庭和社區(qū)三位一體的預防策略；社區(qū)衛(wèi)生診斷基本原則 |
熟悉 了解 |
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3.建設覆蓋城鄉(xiāng)居民的 基本衛(wèi)生保健制度 |
（1） 我國基本衛(wèi)生保健制度的主要內容； 深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體目標；農村衛(wèi)生服務體系的框架內容以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院與衛(wèi)生室的任務功能；社區(qū)概念、基本類型和構成要素；國家基本公共衛(wèi)生服務均等化的概念與主要 任務,建立全科醫(yī)生制度的總體目標；全科醫(yī)生培養(yǎng)模式、執(zhí)業(yè)方式與激勵機制 （2） 完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的醫(yī)療服務體系的主要內涵，2009-2011年的五項重點改革內容；社區(qū)衛(wèi)生服務概念、服務的對象與重點對象及其基本工作內容；2011年版國家基本公共衛(wèi)生項目規(guī)范內容與要求 （3） 我國衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的總體目標； 農村衛(wèi)生服務體系建設的發(fā)展目標；新型農村合作醫(yī)療制度發(fā)展概況；社區(qū)的功能；國家基本公共衛(wèi)生服務均等化的目標；建立全科醫(yī)生制度的重 要性和必要性 |
掌握 熟悉 了解 |
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三、流行病學方法 |
1.流行病學概述 |
（1） 流行病學定義與研究方法 （2） 流行病學研究的基本步驟 （3） 流行病學研究在社區(qū)衛(wèi)生工作中的作用 |
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| 2.疾病分布 |
（1） 測量疾病的常用指標 （2） 疾病的流行強度與分布特征 |
掌握 熟悉 |
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| 3.現(xiàn)況調查 |
（1） 概念 （2） 普查優(yōu)缺點；抽樣調查與抽樣方法 （3） 現(xiàn)況調查的用途 |
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| 4.病例對照研究 |
（1） 病例對照研究的基本原理 （1） 病例對照研究方法的特點；優(yōu)點與局限性 （3） 病例對照研究設計 |
掌握 熟悉 了解 |
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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三、流行病學方法 |
5.社區(qū)干預試驗 |
（1） 實驗研究的原理與特點 （2） 實驗研究的基本要素與原則 （3） 社區(qū)干預試驗及其效果指標 |
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| 6.社區(qū)衛(wèi)生資料收集的 方法 |
（1）資料收集來源與內容 （2）定量調查方法 （3）定性調查方法；問卷設計 |
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| 7.流行病學研究中常見 |
（1）偏倚的概念 （2）偏倚的種類及控制 |
掌握 熟悉 |
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四、醫(yī)學統(tǒng)計方法 |
1.統(tǒng)計學概述 |
（1）變量及其分類 （2）統(tǒng)計學基本概念 （3）統(tǒng)計分析基本步驟 |
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| 2.資料特征的描述性分析 |
（1）相對數(shù)及其應用 （2）描述定量資料集中趨勢和離散趨勢常 用指標 （3） 正態(tài)分布及其應用 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 3.資料的統(tǒng)計推斷 |
（1） 抽樣誤差與標準誤；均數(shù)、率和構成比 比較的假設檢驗常用方法 （2） 均數(shù)假設檢驗基本步驟；假設檢驗應注意的問題 |
熟悉 了解 |
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| 4.常用衛(wèi)生統(tǒng)計指標 |
（1）人口統(tǒng)計、疾病統(tǒng)計、死亡統(tǒng)計等的常用指 （2）疾病治療效果常用指標 （3）壽命指標系統(tǒng) |
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| 5.統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖 |
（1） 統(tǒng)計表及其繪制 （2） 統(tǒng)計圖及其繪制 |
掌握 熟悉 |
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五、健康教育與健康促進 |
1.概述 |
（1） 健康教育、健康促進基本概念 （2） 健康教育的特點、健康促進的策略與 基本特征 （3） 衛(wèi)生宣傳、健康教育與健康促進的關系 |
掌握 熟悉 了解 |
| 2.傳播及其相關理論 |
（1） 人際傳播，大眾傳播特點與應用 （2） 傳播的分類、傳播要素、傳播關系 （3） 影響傳播效果的因素與對策 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 3.行為及其相關理論 | （1）行為改變的知信行模式 |
掌握 |
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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五、健康教育與健康促進 |
3.行為及其相關理論 |
（2）健康行為與健康相關行為，不良的生 活方式與健康的關系 （3）行為發(fā)展及其影響因素 |
熟悉 了解 |
| 4.健康心理 |
（1） 促進心理健康的原則 （2） 健康心理咨詢方式、手段 （3） 常見的人際交往的障礙 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 5.計劃設計、實施與評價 |
（1）健康教育與健康促進計劃設計基本步驟；社區(qū)需求評估 （2）健康教育與健康促進評價種類和內容，過程評價、效果評價及其常用的評價指標 （3）健康教育計劃設計原則；實施過程的質量控制 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 6.社區(qū)健康教育 |
（1） 社區(qū)重點人群的健康教育，高血壓、糖尿病的健康教育；吸煙行為的干預 （2） 社區(qū)健康教育的組織實施；開展社區(qū)健康教育與健康促進活動的形式 （3） 社區(qū)健康教育與健康促進的意義 |
掌握 熟悉 了解 |
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六、兒童保健 |
1.小兒生長發(fā)育 |
（1）小兒體重、身長體格發(fā)育指標的測量；嬰幼兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期，各期心理特點 （2）小兒生長發(fā)育的規(guī)律、臨床意義及影響發(fā)育的因素；小兒心理發(fā)育的評價方法 （3） 小兒神經、精神發(fā)育的規(guī)律；心理發(fā)育內容、特點以及評價內容 |
掌握 熟悉 了解 |
| 2.小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng) |
（1）母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)的方法和指導 （2）母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點，輔助食品添加的順序及原則 （3） 各階段兒童的營養(yǎng)需要量 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 3.計劃免疫和預防接種 類及免疫程序 |
（1）計劃免疫和預防接種相關概念；常用疫苗分類；納入國家免疫規(guī)劃疫苗種類及免疫程序 （2） 常用疫苗的使用；預防接種一般反應 及處置原則；免疫接種實施；疫苗儲存與運輸 （3） 計劃免疫常用評價指標 |
掌握 熟悉 了解 |
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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六、兒童保健 |
4.新生兒保健 |
（1）新生兒定義與生理特點，新生兒訪視程序與內容；新生兒篩查項目與注意事項 （2） 阿氏評分法，新生兒護理要點 （3） 新生兒合理用藥 |
掌握 熟悉 了解 |
| 5.兒童系統(tǒng)保健管理 |
（1） 小兒各年齡期的界定概念與管理程序 （2） 小兒各年齡期保健管理與早期教育 |
掌握 熟悉 |
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| 6.兒童營養(yǎng)性疾病 |
（1）維生素D缺乏性佝僂病的早期癥狀特點；維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、單純性肥胖癥的預防及健康指導 （2） 維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、單純性肥胖癥的診斷要點與 處理要點 （3） 維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、單純性肥胖癥的病因與發(fā)病 機制 |
掌握 熟悉 了解 |
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七、婦女保健 |
1.婦女保健學概論 |
（1）婦女生理發(fā)育特點、婦女保健工作的主要內容 （2）婦女保健學的概念與工作目標 |
掌握 熟悉 |
| 2.青春期保健 | 青春期的概念、生理及心理行為特點；青春期保健的主要內容 | 熟悉 | |
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3.婚前保健 |
（1）婚前保健的服務內容；婚前醫(yī)學檢查的主要疾病 （2） 婚前衛(wèi)生指導的主要內容 （3） 婚前衛(wèi)生咨詢的概念和重點問題 |
掌握 熟悉 了解 |
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4.圍產期保健 |
（1）圍產期定義，預產期的推算，臨產先兆，妊娠早、中、晚期的保健要點及產褥期保健；妊娠期的高危因素；妊娠高血壓疾病、孕期感染、妊娠期出血、母 兒血型不合、妊娠合并心臟病、妊娠合并肝臟疾病、妊娠合并糖尿病的診斷要點 （2）產前診斷的方法和對象；妊娠高血壓疾病、孕期感染、妊娠期出血、母兒血 型不合、妊娠合并心臟病、妊娠合并肝 臟疾病、妊娠合并糖尿病的健康指導 |
掌握 熟悉 |
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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七、婦女保健 |
4.圍產保健 |
（3）圍產期保健的概述及系統(tǒng)管理；妊娠 高血壓疾病、孕期感染、妊娠期出血、母兒血型不合、妊娠合并心臟病、妊娠合并肝臟疾病、妊娠合并糖尿病的概 念及處理要點 |
了解 |
| 5.圍絕經期及絕經后婦 女保健 |
（1） 圍絕經期的概念和常見癥狀特點 （2） 圍絕經期癥狀的預防和治療原則（激 素替代療法的適應證、禁忌證及注意 事項） （3） 圍絕經期的生理、心理特點 |
掌握 熟悉 了解 |
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6.計劃生育 |
（1） 避孕失敗后的補救措施及緊急避孕的方法 （2） 女性常用節(jié)育方法 （3） 育齡夫婦不同時期節(jié)育方法的選擇 |
掌握 熟悉 了解 |
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八、老年保健 |
1.老年人特點 |
（1）老年期的界定，老年人用藥原則 （2） 老年人的生理與心理特點、患病特點 和藥代動力學特點 （3） 老年人常用藥物的不良反應及其注意事項 |
掌握 熟悉 了解 |
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2.老年人健康綜合評估 |
（1） 生活質量概念和特點 （2） 老年人健康綜合評估的內容和生活質 量常用測定工具 （3） 健康預期壽命的概念 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 3.老年保健實施 |
（1） 老年人合理膳食營養(yǎng)、健身運動的原則 （2） 老年人的一般護理；預防疾病及增強免疫力 |
熟悉 了解 |
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4.老年常見健康問題 |
（1） 老年抑郁癥、睡眠障礙、皮膚瘙癢癥、尿失禁、便秘的診斷要點、處理要點；老年人骨關節(jié)病、骨質疏松、跌倒的預防與健康指導 （2） 老年人骨質疏松的診斷要點；尿失禁的臨床分型；尿潴留的診斷要點 （3） 骨質疏松、抑郁癥、瘙癢癥、老年人跌 倒的病因及發(fā)病機制 |
掌握 熟悉 了解 |
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九、社區(qū)用藥 |
1.藥物學基礎 |
（1） 影響藥物作用的因素 （2） 藥物基本作用、藥物不良反應 （3） 藥物的體內過程 |
掌握 熟悉 了解 |
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要 求 |
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九、社區(qū)用藥 |
2.特殊人群用藥原則 |
（1）妊娠期用藥危險等級；哺乳期應用對乳兒生不良影響的藥物；小兒用藥原則；老年人用藥原則、老年人易出現(xiàn)不良反應的藥物及對策，肝功能不全病人抗菌藥物的選擇；腎功能不全病人抗菌藥的選擇 （2）妊娠期用藥原則；肝功能不全人用藥；腎功不全人用藥原則 （3）能引起尿、糞變色的藥物 |
掌握 熟悉 了解 |
| 3.常用抗感染藥物 |
（1）抗菌藥物分類、抗菌譜及適應證、禁忌證、用法用量、注意事項 （2）作用機制、用藥原則；抗感染藥物的合理使用 （3）不良反應 |
掌握 熟悉 了解 |
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| 4.常用解熱鎮(zhèn)痛藥 |
（1）適應證、禁忌證、用法用量、注意事項 （2）藥理作用、用藥原則 （3）不良反應 |
掌握 熟悉 了解 |
醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學倫理學
| 單 元 | 細 目 | 要 求 |
| 一、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范 | 1.醫(yī)療機構從業(yè)人員基本行為規(guī)范 | 掌握 |
| 2.醫(yī)師行為規(guī)范 | 掌握 | |
| 二、醫(yī)學倫理道德 | 1.醫(yī)患關系 | 熟悉 |
| 2.醫(yī)療行為中的倫理道德 | ||
| 3.醫(yī)學倫理道德的評價和監(jiān)督 |
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