淺談熱電企業安全文化建設（二）
發布時間：2010-01-14 共2頁
4 熱電企業安全文化建設的主要途徑和方法
4.1 倡導人性化管理
安全文化的實質是“以人為本”的安全管理意識和方法，因而安全文化的建設首先要提倡人性化管理。在企業安全管理中，員工是最積極的因素，他們不僅是被管理的對象，同時也是管理者。從管理心理學的角度看，不能忽略員工作為社會人所具有的思想、情感、需要，不能忽視員工在安全管理上的主觀能動作用，因此要在安全管理中堅持“以人為本”，突出“為我、為人、為企”的“三為”思想，要在管理中發揮職工的作用，體現人性化管理。牢固樹立服務觀念，設身處地為現場著想，為生產一線職工著想，盡力解決實際問題。堅持人性化管理能夠極大地激發職工的工作熱情和主人翁責任感，能夠使安全工作從被動變成主動，從而提高企業的生產安全水平。
4.2 健全安全保障機制
安全管理是一項系統工程，安全工作要落到實處，必須有一整套保證措施，否則，安全工作勢必缺乏動力和后勁。安全情況的多變、技術與環境的復雜性等因素，也決定了要使安全管理真正縱向到底、橫向到邊，就必須在保證和監督兩大體系的建設上下功夫。首先要落實安全責任制，形成良好的安全機制，達到長效管理，把經濟效益和單位、職工的利益結合起來，在安全上形成責權利的共同體。其次是堅持“全員、全過程、全方位”的“三全管理”，堅持獎勵、處罰和教育相結合，加強安全監督，把事故消滅在萌芽狀態。
4.3 開展群眾性安全文化活動
群眾性安全文化活動是培育濃厚的安全氛圍，灌輸安全價值理念，強化職工安全意識的重要載體。要通過開展安全文化活動，培育、激發和不斷增強職工遵守《安規》的自覺性，使安全管理步入良性循環的軌道。要經常開展群眾喜聞樂見的文化活動，進行安全教育。如開展安全漫畫、主題活動日、安全警示教育等。
4.4 培養良好的行為習慣
安全無小事，安全文化建設要從日常小事、工作細節抓起，培養職工自覺遵守《安規》的習慣。一是把治理不規范行為與遵章守紀結合起來，約束員工的言行，教育職工從自身做起，從身邊小事做起；二是把治理不規范行為與安全作業結合起來，培植良好的工藝作風和行為習慣；三是把治理不規范行為與安全整改工作相結合，減少事故隱患，使安全管理向深層次發展。
5.以人為本抓教育，建設和完善熱電企業安全文化
在不斷深化企業改革的過程中，江遠熱電公司始終堅持“以人為本”抓教育，夯實了安全生產基礎，逐步形成了企業安全文化體系。江遠熱電公司的安全教育，主要體現為“三化”和“二個百分之百”：
5.1“三化”的內涵
“三化”指安全教育的制度化、全員化、多樣化。
1)安全教育制度化：每年初制定“年度培訓計劃”，對各類受教人員進行分類，并明確教育內容、教育方式、時間、進度及要求；白班人員每周四安全學習一次，運行人員每翻班安全學習一次；運行人員每翻班進行一次事故預想；運行人員每月進行三次現場知識考問。同時由公司總師辦不定期進行抽查落實情況，對完成不好的予以批評教育或考核。
2)安全教育全員化：每年五月，進行全員《電業安全工作規程》和消防知識教育考核一次。從公司領導、中層到工作人員，一個不漏地都要進行安規考試，使全體員工不斷增強安全意識，增長技能才干，培育安全文化素質
