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　　簡潔點(diǎn)，只寫關(guān)鍵，節(jié)省大家備考時(shí)間，都是個(gè)人體會(huì)，可能有誤

　　分?jǐn)?shù)：

　　12年4月：V 160，Q 170，作文待定

　　06年10月G：V540，Q800，作文4.0

　　對(duì)比一下，v160 也就相當(dāng)于老G的v600，這么多年時(shí)間在國外，這點(diǎn)長進(jìn)比較可恥，究其原因有二――1是新G的確變難了;2是機(jī)考不穩(wěn)定因素增加了

　　教訓(xùn)：

　　如果發(fā)現(xiàn)電腦屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)有問題，無論大小，一定要堅(jiān)持換!我今天考試，有個(gè)倒霉孩子顯示屏考到一半亂閃，而我自己在第二個(gè)V還有20分鐘的時(shí)候，點(diǎn)Next/continue時(shí)左鍵卡死，直接把剩下大概10題跳過并結(jié)束該section. 事實(shí)證明投訴無用，最多取消成績免費(fèi)送一次考試。

　　新G新在哪兒?

　　1、詞匯量要求降低

　　不一定是好事。其實(shí)老G的類比反義題如果認(rèn)真背了單詞，是送分的，真心一分汗水一分收獲。現(xiàn)在詞匯總量小了，在填空和閱讀里考， 但對(duì)每個(gè)詞的理解要求更苛刻了，不結(jié)合實(shí)例不看英文解釋，很容易誤選。

　　2、閱讀題篇幅縮水

　　真的縮水了，長文的長度比老G短，數(shù)量上我遇到的2個(gè)v都是只有1篇。但這也不是好事――問題的難度大大增加了!!明顯的干擾項(xiàng)較少了，似是而非的增加了，最惡心的是需要真正讀懂全文或者全段才能回答的問題增加了：很多應(yīng)試技巧從此不起作用。并且考邏輯關(guān)系的題目增加了――關(guān)鍵是難度還不小!!!我個(gè)人而言，新G的verbal30分鐘讀懂文章和題目時(shí)間太富裕了，但是很多題在2個(gè)疑似正確答案間的猶豫和斟酌卻會(huì)耗費(fèi)大量甚至是無止境的時(shí)間。

　　3、填空題難度加大

　　公認(rèn)的，沒什么可說。補(bǔ)充一點(diǎn)，填空題的閱讀量增加了。

　　4、作文偏題可能性增大

　　這個(gè)，同學(xué)們小心了，真心有人會(huì)寫偏題。之前很多人得2-3分的低分，有人解讀為抄襲雷同，我覺得其實(shí)就是寫跑題了。大家應(yīng)該都練過幾篇作文了，自己拿出來認(rèn)真讀一讀，然后再仔細(xì)讀一讀人家的完整題目，看看你們的作文到底扣不扣題?

　　備考經(jīng)驗(yàn)：

　　1、背單詞依然王道

　　單詞量是基礎(chǔ)，義無反顧地背單詞吧。紅寶書真的不用背，由于類反推出歷史舞臺(tái)，紅寶就耗時(shí)而且不值了。推薦三本書，背的順序依次為(具體名字可能有誤，大家都知道我說的是哪本)《詞以類記》《填空高頻詞匯》《英語詞匯的奧秘》

　　2、閱讀水平?jīng)Q定一切

　　填空閱讀量變大，閱讀問題的變難，導(dǎo)致閱讀能力成為關(guān)鍵。提高閱讀能力的有效方法是：讀白皮，要讀懂，然后慢慢提速。重點(diǎn)在短篇，重點(diǎn)是人文類文章(我是理科的，總覺得人文類的文章忒難了，而且人文類文章新G幾乎都是出變態(tài)問題：必須要理解全文、理解作者暗含用意)，科技類的長文追求不高的同學(xué)可以放棄――我感覺這類文章出題都是可以定位的，偶爾來點(diǎn)邏輯題和單詞題：單詞題會(huì)者恒會(huì)，不會(huì)者憑天意;邏輯題很難，耗時(shí)還不一定對(duì)。

　　3、作文模板問題

　　我開始準(zhǔn)備作文是考試前6天，大家不要學(xué)我，我基礎(chǔ)好。本來想用模板：自己創(chuàng)造，不是去網(wǎng)上借鑒那種。結(jié)果心力憔悴之后發(fā)現(xiàn)不可能有萬能的模板。Argument可以用模板，不過大家萬萬要針對(duì)題目的提示來準(zhǔn)備完全之策。Issue說實(shí)話，我有3個(gè)建議：用模板不如練熟幾個(gè)萬能句型的造句能力，然后放開寫，隨意發(fā)揮;每段舉例不用多舉，但一定要寫具體，寫到細(xì)處才給力;第一段一定不要用模板，哪怕是僅用一句自己的話作為整個(gè)第一段，也比用模板來得好。

　　4、材料甄別

　　單詞書已經(jīng)說了，提一句，詞匯的奧秘很給力，有追求的同學(xué)一定要背!考試中總會(huì)有不認(rèn)識(shí)的單詞，會(huì)猜詞就無敵了。

　　填空我是先做白皮，再作綠皮。不知道這樣好不好，我的原因是懷疑新東方的改題能力，所以決定第一印象還是真題比較好。

　　作文我買了2本書，一本是《5.5》另一本是《素材》。素材 翻了2頁實(shí)在覺得沒有用，于是現(xiàn)在9.9 成新，誰想要，我打折賣。《5.5》寫得有誠意，但是上過新東方課的同學(xué)基本從這本書中學(xué)不到什么新東西。但是我還是佩服作者，畢竟他是少有幾個(gè)列舉題庫時(shí)能把完整題目引用全了!!至于他的提綱，我只能說：這哥們兒，以為大家在寫中文作文呢?可操作性為零。

　　新東方引進(jìn)的6套題和8套題，我負(fù)責(zé)任地說，6套題比較垃圾，大家如果不相信，自己去體驗(yàn)一下。8套題，比6套題好一點(diǎn)，有錢有追求的同學(xué)可以用它來體驗(yàn)一下模考的感覺，其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的把握，但是一定要在最后幾天做，因?yàn)樗某鲱}思路真的有悖于ETS的宗旨――如果我對(duì)ETS的出題宗旨沒有理解錯(cuò)的話。而且我斬釘截鐵地說8套題很多答案絕對(duì)是錯(cuò)的――尤其是閱讀的多選和數(shù)學(xué)部分。

　　白皮書作閱讀，有追求的同學(xué)一定要用新東方門口那個(gè)盜版大叔的版本，或者類似版本。為什么?因?yàn)椴恢浪捎昧撕畏N技術(shù)，幾乎每篇文章的多數(shù)關(guān)鍵字都做到了形似但錯(cuò)誤拼寫。我讀的時(shí)候，感覺很爽!只有用這樣的文章練習(xí)才能真正練出一目十行的本領(lǐng)，因?yàn)樗鼤?huì)強(qiáng)迫你一行一行一整句一整句地掃描，而不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地看。我在國外留學(xué)多年，閱讀速度始終只能算中等，也就勉強(qiáng)應(yīng)付GRE考試的水平。但是經(jīng)過1個(gè)月對(duì)白皮書的刻苦閱讀，速度真的飛躍了!大家可以看我的白皮書，剛開始的一本，我還需要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地糾正它，從第二本開始，就是白白凈凈的了――不管你是signiflcent還是sioniticant在我眼里都是significant閃爍了一下的殘象而已。

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