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    一、專業設置基本依據

    1.專業設置和人才培養規格適應社會和衛生事業發展需求。

    2.專業設置符合規模效益和布局合理的原則。

    3.辦學指導思想明確，有切實可行的專業建設規劃和實施辦法。

    4.有省級以上教育和衛生行政部門認可的教學計劃，有健全的專業組織和業務管理制度。

    二、專業教學組織

    1. 設置藥劑專業學科，下設臨床檢驗學、生物化學、微生物學、免疫學、寄生蟲學等教研組，相近課程可以合并建組。

    2. 專業學科主任應具有高級職稱和較高教研能力、專業實踐能力及管理水平。

    3. 教研組組長應具有中級以上職稱和一定教研能力、專業實踐能力及管理水平。

    三、專業師資配備

    1.專業教師應具有中等職業學校以上教師任職資格。

    2.專業課教師中，本校專、兼職教師不少于80％。

    3.外聘專業教師應具有中級以上職稱和豐富的臨床或專業實踐經驗，有正式聘任手續，并相對穩定。

    4.專業課教師數與本專業在校學生數（含畢業實習生）之比為1：25～1：35. 5.以每年招收兩個班為基數，各門課程的師資最低數量分別為：臨床檢驗學3名，生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術各2名，兔疫學及檢驗技術、寄生蟲學及檢驗技術各1名。兩個班以上按比例適當增加。

    6.專業教師中具有中級以上職稱者不低于60％，高級職稱者不低于15％。

    7.專業課教師每3年應有6個月（可累計）的臨床或專業實踐時間。

    四、專業設施

    1. 設置臨床檢驗實驗室、生物化學檢驗實驗室、微生物檢驗實驗室、免疫學檢驗實驗室、寄生蟲檢驗實驗室，以及與專業相關的無機及有機化學實驗、分析化學實驗室等。各實驗室的使用面積不少于60m2，并有相應的準備室、儀器室、標本室等。功能相近的實驗室可綜合使用。

    2. .專業課主要實驗設備見附表。

    3.專業課的實驗開出率，應達到教學計劃和大綱規定的90％以上。

    4.有含核心期刊的三種以上專業雜志及專業課教學所需的掛圖、視聽教材。

    五、畢業實習

    1.有相對固定的縣級以上實習單位。

    2.有實習計劃和實習大綱，實習大綱規定項目的完成率應達90％以上并有出科考試。

    3.實習單位有專人負責實習工作，各實習科室均有帶教老師。帶教老師應具有5年以上的實踐經驗和藥劑師以上技術職稱。

    4.學校有實習管理組織和完善的管理制度。

    附表 醫學檢驗專業課主要實驗設備