2014年兒科主管護師考試相關專業知識-綜合練習題（B型題）
發布時間：2014-05-17 共1頁
一、B型題：以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個與問題關系最密切的答案。每個備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。
（1-2題共用備選答案）
A．形成評價
B．過程評價
C．效應評價
D．結局評價
E．總結評價
1．健康教育評價的種類中，"著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質量變化"的是
2．在對糖尿病患者實施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數變化為指標進行評價，這屬于
正確答案:1.D,2.C解題思路：結局評價是著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質量的變化，故第1題選D。效應評價是對目標人群因健康教育項目所導致的相關行為及其影響因素的變化進行評價，評價內容包括傾向因素、促成因素、強化因素和健康相關行為，其中健康相關行為的評價內容包括項目實施前后目標人群健康相關行為發生了什么樣的改變，各種變化在人群中的分布如何，如煙草使用、食物選擇、運動鍛煉等。參加體育鍛煉的人數變化屬于健康相關行為的評價內容，故第2題選C。
（3-4題共用備選答案）
A．1.1型管理
B．1.9型管理
C．9.9型管理
D．9.1型管理
E．5.5型管理
3．在管理方格理論中，最理想有效的領導行為類型是
4．在管理方格理論中，貧乏管理的領導行為類型是
正確答案:3.C,4.A解題思路：管理方格理論是在領導四分圖理論的基礎上由美國德克薩斯大學的工業心理學家布萊克和莫頓于1964年出版了《管理方格》一書中提出，并構造了管理方格圖，橫坐標表示管理者對生產的關心程度，縱坐標表示對人的關心程度，縱橫坐標共組成81個小方格，每一個方格代表一種領導風格，其中5種典型的領導風格是①協作式管理，即9.9型管理；②中庸式管理，即5.5型管理；③俱樂部式管理，即1.9型管理；④權威式管理，即9.1型管理；⑤貧乏式管理，即1.1型管理。
